RISULTATI TEST 29.09.2015             

Anno accademico 2014-2015
Corso di laurea in Comunicazione, Lingue e Comunicazione

Corso
economia politica

prof. alessandro innocenti
Dipartimento di Scienze Sociali, Politiche e Cognitive
Via Mattioli 10
Università di Siena
+39 0577 233494

alessandroinnocenti@live.it

SYLLABUS (italiano/english)

OBIETTIVI DEL CORSO

Il corso ha per oggetto l'analisi dei comportamenti economici e del funzionamento dei mercati e delle organizzazioni. Attraverso l’impiego degli strumenti della teoria economica e della psicologia si analizzeranno i principali problemi che i consumatori, i mercati e le imprese sono chiamati a risolvere. L'uso degli strumenti teorici di analisi economica viene applicato attraverso il ricorso ai risultati sperimentali e ad esempi concreti.

Prerequisiti

Nessuno.

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso fornisce un’introduzione all’economia comportamentale e all’economia cognitiva. Il corso ha tre principali obiettivi:

1) offrire agli studenti un’introduzione all’uso dei metodi sperimentali in economia e nelle scienze sociali;

2) illustrare l’evidenza empirica e sperimentale sulle violazioni delle assunzioni dell’economia tradizionale offerta dall’economia comportamentale e cognitiva;

3) discutere i modelli e le teorie che applicano questa evidenza al marketing e alle scienze sociali.

Testi di riferimento

Nicolas Eber e Marc Williger, Economisti in laboratorio, Il Mulino, Bologna, 2009.

Alessandro Innocenti, L'economia cognitiva, Carocci, Roma, 2009.

Daniel Kahneman, Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, 2012.

Cass R. Sunstein e Richard Thaler, Nudge. La spinta gentile, Feltrinelli, Milano, 2009.

Modalità di svolgimento delle prove di esame

La prova finale consiste in un esame scritto.

Lingua di insegnamento

Italiano.

PROGRAMMA ESTESO

LEZIONE 1 I due sistemi

Obiettivi: Introduzione alla teoria dei sistemi duali e alle sue implicazione per la teoria della decisione.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 1, 2 e 3.

LEZIONE 2 il meccanismo associativo

Obiettivi: Discutere i meccanismi mentali di associazione dei concetti e delle idee

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 4 e 5.

LEZIONE 3 WYSIATI e rischio

Obiettivi: Analizzare come gli agenti economici traggono le conclusioni e prendono le decisioni in situazioni rischiose.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 7, 8, 9 e 13.

LEZIONE 4 Euristiche e bias

Obiettivi: Illustrare alcune euristiche e bias che influenzano le decisioni economiche.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 11, 12, 14 e 15.

LEZIONE 5 la Prospect theory

Obiettivi: Analizzare la prospect theory di Kahneman and Tversky e le sue implicazioni.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 25 e 26.

LEZIONE 6 contabilita’ mentale e sceLte

Obiettivi: Descrivere l’importanza dei punti di riferimento nelle decisioni economiche.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 27-28.

LEZIONE 7 sceltE intertemporali

Obiettivi: Analizzare le teorie comportamentali di scelta intertemporale.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 27-28.

LEZIONE 8 le inversioni di preferenza

Obiettivi: Illustrare come le preferenze dipendono dagli effetti di formulazione (framing) e dal contesto.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 33.

Nicolas Eber and Marc Williger, Economisti in laboratorio, Il Mulino, Bologna, 2009, cap. 2.

LEZIONE 9 FIDUCIA

Obiettivi: Analizzare l’evidenza sperimentale sul gioco della fiducia e sulle reazioni mentali.

Riferimenti bibliografici:

Nicolas Eber and Marc Williger, Economisti in laboratorio, Il Mulino, Bologna, 2009, cap. 4.

LEZIONE 10 Che cosa E’ un esperimento?

Obiettivi: Introduzione alla teoria dei giochi. Esperimento di laboratorio. Introduzione alla metodologia sperimentale.

Riferimenti bibliografici:

Nicolas Eber and Marc Williger, Economisti in laboratorio, Il Mulino, Bologna, 2009, cap. 1.

LEZIONE 11 RAccolta e analisi dati

Obiettivi: Illustrare come realizzare la raccolta e l’analisi dei dati di laboratorio. Introduzione all’uso di software statistico-econometrici.

Riferimenti bibliografici:

Dispense scaricabili dalla pagina MATERIALE DIDATTICO

LEZIONE 12 presentazione risultati e riproducibilità ricerca

Obiettivi: Illustrare le modalità di presentazione dei risultati. Discutere le tecniche di riproducibilità della ricerca sperimentale.

Riferimenti bibliografici:

Dispense scaricabili dalla pagina MATERIALE DIDATTICO

LEZIONE 13 economia cognitiva e neuroeconomia

Obiettivi: Introduzione all’economia cognitiva e alla neuroeconomia.

Riferimenti bibliografici:

Alessandro Innocenti, L'economia cognitiva, Carocci, Roma, 2009, cap. 1 e 3.

LEZIONE 14 realta’ virtuale e esperimenti

Obiettivi: Introduzione all’uso della realtà virtuale e dei mondi virtuali per la sperimentazione nelle scienze politiche e sociali.

Riferimenti bibliografici:

Dispense scaricabili dalla pagina MATERIALE DIDATTICO

LEZIONE 15 Decisioni di gruppo

Obiettivi: Analizzare come le influenze sociali condizionano i processi decisionali. Introduzione alle decisioni di gruppo.

Riferimenti bibliografici:

Richard H. Tahler, Cass R. Sunstein, La spinta gentile. La nuova strategia per migliorare le nostre decisioni su denaro, salute, felicità, Universale Economica Feltrinelli, Milano, 2014, cap. 3.

LEZIONE 16. ARCHITETTUTA DELLE SCELTE E PUNGOLI

Obiettivi: Introduzione al concetto di architettura delle scelte e illustrazione dell’uso dei pungoli nei processi decisionali. Implicazione degli approcci paternalistico e libertario e obiezioni all’uso dei pungoli.

Riferimenti bibliografici:

Richard H. Tahler, Cass R. Sunstein, La spinta gentile. La nuova strategia per migliorare le nostre decisioni su denaro, salute, felicità, Universale Economica Feltrinelli, Milano, 2014, cap. 4, 5, 14, 15, 16.

LEZIONE 17. AMBIENTE E SALUTE

Obiettivi: Discutere i processi decisionali in tema di ambiente e salute in termini di architettura delle scelte e utilizzo dei pungoli.

Riferimenti bibliografici:

Richard H. Tahler, Cass R. Sunstein, La spinta gentile. La nuova strategia per migliorare le nostre decisioni su denaro, salute, felicità, Universale Economica Feltrinelli, Milano, 2014, capp. 9-12.

LEZIONE 18 decisioni e benessere

Obiettivi: Discutere ed analizzare il legame tra decisioni e benessere.

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman (2012) Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, cap. 37-38.

Richard H. Tahler, Cass R. Sunstein, La spinta gentile. La nuova strategia per migliorare le nostre decisioni su denaro, salute, felicità, Universale Economica Feltrinelli, Milano, 2014.

Lezioni 19 APPLICAZIONI. MARKETING e FINANZA

Obiettivi: Discussione di alcune applicazioni di marketing e finanza comportamentale

Riferimenti bibliografici:

Alessandro Innocenti, L'economia cognitiva, Carocci, Roma, 2009, cap. 4.

LEZIONE 20 CONCLUSIONI

Obiettivi: Riepilogo dei contenuti del corso

Riferimenti bibliografici:

Daniel Kahneman, Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, 2012, Conclusioni, (pp. 453-468).

                                                    CALENDARIO LEZIONI